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最新消息

 

教育方案:一切從豐年蝦開始

 

當初以豐年蝦作活動主題的動機很簡單,然而在完善活動時才發現這主題有很大可塑性。此專案一直記錄及完善以豐年蝦作主題的活動,並歸納成「一切由豐年蝦開始」教育專案。

本方案屬較少有的類型,因為當中涉尊重及欣賞生命的元素。

本頁刊出活動情況,關於豐年蝦的介紹可參考以下連結

 

《 下載教育方案 》

第25屆全國青少年科技創新大賽

輔導員創新專案

科技教育方案類項目 ‧ 二等獎

 

第12屆香港青少年科技創新大賽 09-10

優秀科技教師 ‧ 一等獎

 

參賽海報

 

第25屆全國青少年科技創新大賽 ‧ 參賽海報

 

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比賽會場

第25屆全國青少年科技創新大賽 ‧ 廣東科學中心

 

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香港代表團

第25屆全國青少年科技創新大賽 ‧ 香港代表團

 

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大賽開幕式

第25屆全國青少年科技創新大賽 ‧ 廣東科學中心 - 開幕式

 

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教育論壇

大賽期間進行的教育論壇

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比賽會場

第25屆全國青少年科技創新大賽 ‧ 廣東科學中心 ‧ 比賽會場

 

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頒獎場地

第25屆全國青少年科技創新大賽 ‧ 頒獎場地

 

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各地老師合照

第25屆全國青少年科技創新大賽 ‧ 各地老師合照 (同車)

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志願者志願服務生合照

第25屆全國青少年科技創新大賽 ‧ 比賽期間的志願服務生合照

 

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榮獲兩項一等獎

第12屆香港青少年科技創新大賽 2009-2010

  • 優秀科技教師 ‧ 一等獎

  • 教師教具發明 ‧ 一等獎

 

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優勝隊伍合照

第12屆香港青少年科技創新大賽 2009-2010

 

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凡事都可行.但不都有益處。凡事都可行.但不都造就人。無論何人、不要求自己的益處、乃要求別人的益處。 【哥林多前書10:23-24】

 

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