學校活動

 

環保創意液壓車

 

此活動為開放式設計,用了上工科課後剩下的木塊,舊教學光碟、PVC膠管等廢料,製作車輛的配件。向理科實驗室借用了可再用的針筒作液壓轉向控制,加上一具齒輪箱,一輛液壓遙控車就完成了。

完成年份:2004年

 

S.T.E.A.M. 的元素

 

S.T.E.A.M. 的劃分只是一個方便分科落實的教學形式,下表的範圍僅供參考。

 

基本電路
影像記錄

使用簡單的工具及材料

潤飾及塗裝完成品
NIL

 

製作材料

 

老師必須為學生準備一些木塊,舊教學光碟、PVC膠管等廢料作車輛的配件。

 

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簡單的遙控運作

 

藉針筒中的液壓,控制車輛左右轉;而前進後退則只利用簡單完整電路概念即可。 針筒內注入清水,環保創意液壓車能壓縮,故可作前輪之轉向。

 

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競技場比賽

 

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只要在木板上圍上木條防止車輛掉落,即成競技場。

而在木板上方的支架可排膠管及防止車輛被膠管纏繞。

 

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影片:環保創意液壓車‧比賽

 

開放式活動設計 ‧ 無標準答案合作

 

由於是次活動並沒有「標準答案」,加上學生可隨意添加或更改設計,故學生與學生之間必須要不斷溝通,並且達成共識,才能完成作品。

 

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影片:環保創意液壓車‧製作

 

影片:環保創意液壓車‧測試

 

由於是次活動只提供基本元件,學生有絕對的自由度去選擇及排除使用其他的廢棄物。因此,大大減少了抄襲的可能性,學生在完成活動後的成就感亦很大。

是次活動亦要求學生與學生之間的合作性及互動討論。

 

學生作品展覽

 

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備忘

 

由於是次活動沒有「絕對答案」,液壓車可能會因不同原因不能操作,故在活動前需給予一定心理準備及樣板車輛以供學生參考。

 

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樣板車輛

 

凡事都可行.但不都有益處。凡事都可行.但不都造就人。無論何人、不要求自己的益處、乃要求別人的益處。 【哥林多前書10:23-24】

 

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