小組比賽

 

神奇伸縮教學筆

 

對於當年的學校來說,「電子白板」是奢侈的工具。撇除成效,「電子白板」至少不會令學生用入粉筆灰;而且可以節省使用投影機及黑板之間的時間。

外國「電玩發燒友」曾以 Wii 手掣來作「電子白板」,當中台灣方面亦有很多先行者,本人指導學生研習此課題。

完成年份:2009年

共獲七項比賽獎項

 

S.T.E.A.M. 的元素

 

S.T.E.A.M. 的劃分僅供參考。

 

了解教學筆的原理

科學方法找出實用的教學筆

網上找尋配方,影像記錄,測試

使用手動工具、銲接

自製教學筆

潤飾教學筆

包裝演示及海報設計

電阻電路計算

 

參與同學

 

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司徒俊佳、趙梓浩、黃佩盈

 

各公開比賽獎項

 

比賽名稱

組別

獎項

港青少年科技創新大賽 2009-2010

物理及工程學(高中)

一等獎

美國耶魯大學科學與工程學會

特別獎

第25屆全國青少年科技創新大賽

創新專案

三等獎

2010 香港學生科學比賽

高中發明品組別

季軍

2010創意領域新紀元

元朗屯門區青少年科研創意

分享日及匯演

科研創意活動分享報告

金獎

申銀萬國集團聯席董事

周琦女士獎盃

西北聯青社榮譽分享座

 

各公開展覽

 

展覽活動名稱

地點

香港科學館公開展覽

香港科學館

創意培育及推廣計劃暨優秀科學作品展覽

香港科學館

2010年創新科技嘉年華

太古城中心/ 香港科學園

2010創意領域新紀元

香港普通話研習社科技創意小學

 

作品介紹

 

 

「電子白板」的好處

 

同學們上課經常分心,有時我們並不知道老師正在教授哪一頁書的內容,可是,在使用電子課本後,我們只要望向屏幕的投影,便可清楚知道老師正在教授那一頁的內容;只是,我們仍然不知道老師在詮釋哪一行的內容,而當老師使用「電子白板」後,老師可在屏幕的內容上添加註解或間線,令同學們更清楚知道老師正在教授哪一行的內容。由於同學較清楚知道老師的授課流程,同學的學習態度亦稍稍有些改善。

除了授課內容外,「電子白板」對老師解答題技巧亦有顯著的幫忙,由於老師可直接在屏幕顯示的題目上作出指示的修正,而不用分開在黑板上書寫,同學亦沒有像以往般在老師寫黑板時與同學傾談而分心;加上在屏幕上畫圖寫字,加強了同學對題目的理解及記憶。
當然,使用「電子白板」後,前塵的同學也不用當「人肉吸塵機」,而同學「擦黑板」的頻率也跌至零,老師可以更有效率地使用教學的時間,而不會為「擦黑板」而浪費時間;同學當然亦沒有藉口在「擦黑板」時攀談。

有時老師更可利用網上的遊戲或教材,進行一些解剖活動及遊戲,大大加添了上課的樂趣。

 

原理圖

 

我們的作品需要一台教學用電腦、一部投影機、一枚藍芽發射及接收器、一枚WiiRemote、一個固定WiiRemote的架和一支紅外線筆運作。

 

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WiiRemote 的結構

 

WiiRemote方面,它的結構包含了一塊有藍芽訊號發射器模組及一塊濾光鏡。

我們發現,WiiRemote的濾光鏡不是普通的濾光鏡,而是可以過濾紅外線波長的濾光鏡。這濾光鏡會阻擋紅外線以外的波長的光線。下列各圖為使用數碼相機經過WiiRemote濾光鏡後的照片。

 

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紅外線筆電路圖

 

在網上我們不難找到以下的外線筆的基本電路圖

 

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關於紅外線 LED

 

我們在零件鋪中找尋製作紅外線筆的材料,發現市面上有三種不同但沒有清楚編號的紅外線LED頭,由於我們不知道這些紅外線LED頭的特性及功率,所以我們進行了一次簡單的測試。

而在實際運用中網上一般提議的原子筆型紅外線筆,有著明顯的問題,就是很容易在書寫過程中,被自己的身形遮擋。因此,我們創作了較長的型號,以解決實際運作時的問題。

 

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固定 WiiRemote的支架

 

WiiRemote是可以用任何支架來固定的,但考慮到價錢及擺放方式,我們認為「G-鉗架」為最理想的固定支架。

三腳架理想。「G-鉗架」體積比一般的三腳架的小,又能夾在投影機上,並且為於螢幕的中間,令接收的紅外線均勻,比起三腳架,是最佳的選擇。

 

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使用三腳架架設WiiRemote

 

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香港學生科學比賽

 

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科學館公開展覽作品

 

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電視台訪問

 

 

全國賽香港區頒獎禮

 

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參考資料

 

凡事都可行.但不都有益處。凡事都可行.但不都造就人。無論何人、不要求自己的益處、乃要求別人的益處。 【哥林多前書10:23-24】

 

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